L'apprentissage auto dirigé (Self Directed Learning) | VICTORIA'S English

Peter Gray, le psychologue américain qui a lancé le Self Directed Learning (Apprentissage auto-dirigé) a pour habitude de poser une question simple à ses interlocuteurs:

Tous contextes confondus, quelle a été la meilleure expérience pédagogique dans votre vie ? Celle où vous avez eu le sentiment d'apprendre le plus, et le mieux ?

Prenez quelques instants pour réfléchir à votre réponse ...

Les études réalisées à ce sujet sont formelles:

  • 70% des personnes qui répondent à cette question décrivent un contexte où ils ont appris par eux-même !
  • 20% évoquent un contexte de groupe dans lequel la dynamique de groupe, la qualité des interactions rendaient l'apprentissage exceptionnel.
  • 10% seulement évoquent un contexte traditionnel de type scolaire, universitaire ou formation professionnelle continue.

Au regard de ces résultats, pourquoi consacrer 99% des budgets éducatifs à l'éducation traditionnelle ?

Apprentissage auto-dirigé ou co-dirigé ?

Le self directed learning, ou apprentissage auto-dirigé est défini comme étant : "un processus par lequel l'apprenant prend l'initiative, avec ou sans l'aide de formateurs, pour faire un diagnostic de ses besoins de formation, pour formuler ses objectifs de formation, pour identifier les ressources humaines et matérielles dont il a besoin pour se former, pour choisir et mettre en oeuvre les stratégies pédagogiques qui lui conviennent et évaluer les résultats de son apprentissage" (Knowles)

Dans une école de langue cette méthode prend donc la forme d'une interaction entre stagiaires et formateurs.

Redonner le goût de l'anglais

VICTORIA'S English mène depuis mi 2017 une expérimentation relative à l'apprentissage auto-dirigé pour la formation des adolescents à l'anglais. Les stages intitulés "Apprendre l'anglais avec les séries" utilisent les séries télé dont les jeunes sont avides comme "matériau authentique" auxquels les jeunes sont exposés. Ils cheminent pendant une semaine de l'incompréhension initiale ("je n'y comprends rien du tout sans les sous titres") jusqu'à la satisfaction finale ("j'ai plus parlé anglais en une semaine que dans toute ma scolarité").

On trouvera ci-dessous le film utilisé en guise de teaser pour ces stages par les écoles de langue du réseau VICTORIA'S English.

 

Victoria's
English
Le réseau
des écoles de langues
04 99 74 22 74
12/10/2017
L'apprentissage inversé pour les cours d'anglais dans un lycée. L'expérience et le livre, L'élève au coeur de sa réussite, Marie-Hélène Fasquel.
26/09/2017
Au moment où les politiques en parlent, il est temps de se pencher sur l'utilité des organismes financeurs de la formation continue...
24/08/2017
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01/08/2017
Nous souhaitons la bienvenue aux écoles de langue de Brest et Cholet qui viennent toutes deux de rejoindre le réseau ! Nous souhaitons la bienvenue aux écoles de langue de...

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